(1) 인지발달 이론 ; 아는 것을 그린다는 관점 어린이들의 미술은 인지적 과정의 결과이며 자신이 아는 것의 표현이다. 그들이 알지 못하거나 개념화 할 수 없는 것을 그린다는 것은 불가능하다. 어린이들이 처음에는 비재현적인 마구 그리기에서 차차 사실적인 그림을 그려나가는 것은 그들의 인지력이 발달해서 그 만큼 더 대상을 자세하게 인식하기 때문이다. 이 이론...
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